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看到《圆桌派》的一期节目，公安大学教授李玫瑾，在提到关于一些父母在教育孩子的弊端时说：有的家长教育孩子，在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。


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的确，这样的现象存在于很多很多的家庭中，就比如我自己，小的时候父母几乎就是放养，什么都不管。但在长大后，却开始不断的替我操心各种各样的事情，可是我已经习惯了自己独立的做任何事情，不想让任何人替我关心任何事情，我会觉得麻烦，甚至会感觉压力更大，更烦躁。

小时候不管，长大了不断管

在很多的家庭里，都认为孩子只有一个，在小的时候不断的宠爱孩子，满足孩子的任何要求。

但随着孩子长大，上了高中或者大学，工作后，看你找不到工作，看你要处理很多的问题，他们会开始替你操心，开始不断的问，不断的着急。

可这个时候，无论是孩子到了青春期叛逆，还是在成人后孩子的习性性格已经定下来，都和父母的想法不相同，已经养成了我行我素的性格，即使是有坏习惯，却也发现孩子根本就不把你说的话当回事，已经改不过来了。

一个同事的孩子，就是这样。

孩子是家里的唯一一个，同事和丈夫因为工作忙，孩子就交给孩子的爷爷奶奶带，老人就对这个孩子百般娇惯，有求必应，满足各种要求。

索性孩子的品性还很好，虽然有些调皮，但也不至于让人觉得没有教养。

但在学习上却没有养成良好的生活习惯，一家人都为这个孩子操碎了心。

在孩子的学习上，开始不但的找家教、上补习班，用尽各种方法，投入了大量人力物力和财力，但收效甚微。

教育孩子也是有时间的，如果错过了，那么就会徒劳无获。

在教育孩子过程中，需要注意这些：

1、珍惜孩子的成长，不要错过

如果可以自己带孩子，就尽量不要让其他人带，即使是长辈，也最好不要。

长辈容易溺爱孩子，对于孩子的要求会无条件限制纵容。在孩子应该养成规则意识的时候，也几乎是放养，任其随意成长，这样很容易会造成孩子将来变得过于放纵。

最重要的是，对于孩子，父母的陪伴也是一种亲情上的投入，孩子对于父母的亲近与认同，需要陪伴和亲情上的投入。

如果在孩子小时候，对于父母的认同感低，那么孩子和父母之间就会有隔阂，会对孩子造成很大的影响。

2、尽早帮助孩子树立起规则意识

李玫瑾教授说，对孩子在小时候该说就得说，该立规矩就得立规矩，不要在小时候过度的宠爱。

他想要什么，在地上打滚，或者哭闹，那就让他哭，就让他打滚，可是等到他十几岁了再不答应就晚了。

让孩子在小的时候就知道该做什么不该做什么，这是非常重要的。

让孩子在小时候就有规则意识，那么在孩子整个成长过程机会更加顺利。如果在孩子小时候没有什么规矩意识，可能就需要经过一生来纠正。

但在这过程中，可能就涉及到一个很多人关心的问题，要不要打孩子。

一般情况下，其实对于一个小孩子，如果大人可以通过一些方法来规范孩子的行为，还不到打的程度，这样是更好的。但如果真的到了打的程度，偶尔打一次，其实也并不是不可以。但需要区别的是，打只是一个让孩子改正错误明白错误的的手段，真正的目的是让孩子懂得规则，明白界限。

3、根据孩子的年龄特点

对于孩子，在他3岁、5岁的时候，你说他他可能会听，但如果你在他12岁、15岁的时候说他，他可能就不听了，甚至还会跟你吵架。

也就是说，在孩子小时候，孩子犯错误你可以告诉他不要怎么做，要注意什么，给他定好规则。但在孩子大一些的时候开始逆反，就要顺着孩子一些。

特别是在青春期的孩子，这时的她们已经认为自己长大，即使心智还不成熟。这时的孩子已经听不进去父母说的话，而且容易固执走极端，如果父母经常唠叨，或者管的太严，孩子就容易出事。

4、保持良好的交流

在同一期《圆桌派》中，嘉宾马未都说，对处于青春期的孩子，家长应先站在孩子的一边考虑问题，赢得孩子的信任，然后再和孩子说对错。

因为孩子会很敏感，他的心门容易关上，一旦关上，那就很危险了。

一位作家称，他的儿子在初二时就突然将自己封闭起来，整整3年都将自己关在房间里，除了吃饭、上厕所，几乎不离开房间一步。你不知道他在房间了做什么，而且也不允许你进入他的房间，否则他就会离家出走。

当孩子的房门和心门同时关闭，那么家长的那种无助、无奈以及痛苦只有经历过的人才懂。

一个好的家长，应该是明白孩子心理的家长，孩子愿意和你说他的心事，愿意和你分享。

家长应和孩子之间保持充分的交流，这样问题就会慢慢的解决。

教育孩子也是讲究效率的，有时即使差一点点，在以后可能就要花更大的力量和矫正。

所以家长一定要重视孩子成长的初级阶段，这样对孩子的教育是事半功倍的。

但如果错过了教育孩子的最佳时机，那就需要投入更多的精力不断的矫正和弥补。